Научные открытия

Автор: Кушчубек кызы Ширин
кандидат педагогических наук, и.о. доцента Кыргызский Национальный Университет имени Ж. Баласагына г. Бишкек, Кыргызстан Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

НАУКОМЕТРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ВНЕДРЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ «ЗЕЛЁНОЙ БИБЛИОТЕКИ» В УНИВЕРСИТЕТАХ СРЕДНЕЙ АЗИИ

Ключевые слова: зелёная библиотека, устойчивое развитие, университетские библиотеки, цифровизация, наукометрия, научная продуктивность, электронные ресурсы, экологическое образование, Центральная Азия, научные публикации.

Аннотация. Статья посвящена наукометрической оценке внедрения концепции «зелёной библиотеки» в университетах стран Средней Азии и анализу её влияния на научную продуктивность вузов. В условиях глобального перехода к устойчивому развитию университетские библиотеки трансформируются в экологически и цифрово ориентированные центры научной инфраструктуры. Концепция «зелёной библиотеки» рассматривается как совокупность практик, включающих цифровизацию библиотечных фондов, снижение потребления бумажных ресурсов, внедрение энергосберегающих технологий и развитие экологического просвещения.
Методологическую основу исследования составили библиометрический анализ публикационной активности университетов региона в базах Scopus, Web of Science и РИНЦ, анализ состояния библиотечной инфраструктуры, а также социологические методы изучения восприятия пользователями роли библиотек в научной деятельности. На основе статистической обработки данных выявлена положительная корреляция между уровнем цифровизации и экологической модернизации библиотек и показателями публикационной активности, цитируемости и международного научного сотрудничества.
Результаты показывают, что университеты с более развитой электронной библиотечной средой демонстрируют более высокую научную продуктивность. В то же время экологические инициативы библиотек способствуют формированию культуры устойчивого развития в академической среде. Сделан вывод о том, что зелёная библиотека выступает значимым фактором повышения исследовательской эффективности университетов и их интеграции в глобальное научное пространство.