Кудабаева Г.Б., Батыркулова А.С. ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА .pdf

ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА .pdf
Дата публикации
04 февраля 2026 г.
Выпуск
№1, 2026: Научные открытия
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Автор: Кудабаева Г.Б.
кандидат философских наук, доцент
Талаский государственный университет
г. Талас
Автор: Батыркулова А.С.
Учитель
Талаский государственный университет
г. Талас
ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова: художественно-эстетическое развитие, технические умения, педагогические условия, информационная компетентность, регулятивная компетентность педагога, эстетические формирования.
Аннотация. Обеспечение художественно-эстетического развития детей
дошкольного возраста является современным требованием. При развитии
технических навыков в изобразительном искусстве у детей старшего
дошкольного возраста необходимо формировать у них ценности культуры и
эстетической красоты.
В старшей дошкольной группе интенсивно развиваются эмоциональные,
нравственные, эстетические способности, а также способность к
художественной деятельности. Умение воспринимать и понимать смыслы
произведений искусства – это формирование эстетического восприятия
проявлений красоты в окружающем мире, проявление эстетических чувств и
эмоций.
В работе представлен ряд методических рекомендаций по художественно-
эстетическому развитию детей дошкольного возраста старшей группы.
В результате отмечено, что детям дошкольного возраста необходимо уметь
воспринимать искусство, эстетические предметы искусства, а также проявлять
инициативу, самостоятельность и индивидуальность в своей художественно-
эстетической деятельности.
+996 505 095 437
topscience.edu.kg@mail.ru