Научные открытия

Автор: Чжан Едань
степень магистра Больница материнства и детства Фуян Аньхой, Китай Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Автор: Ван Тэнфэй
PhD докторант И. Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети Бишкек ш. Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ОБРАЗОВАНИЯ, МЕХАНИЗМОВ СОТРУДНИЧЕСТВА И ПУТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СФЕРЕ МЕДИЦИНСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ И КЫРГЫЗСТАНЕ В РАМКАХ ИНИЦИАТИВЫ «ОДИН ПОЯС, ОДИН ПУТЬ»

Ключевые слова: Инициатива «Один пояс, один путь»; Профессиональное медицинское образование; Сестринское дело; Интеграция промышленности и образования; Китай и Кыргызстан; Сравнительное исследование моделей; Сотрудничество.

Аннотация. В условиях углубления инициативы «Один пояс, один путь» сотрудничество между Китаем и Кыргызстаном в сфере профессионального образования для медицинских работников приобрело значительную стратегическую ценность. В данной статье, опираясь на теорию интеграции промышленности и образования и перспективу регионального сотрудничества, проводится сравнение и анализ конкретных практик Китая и Кыргызстана в продвижении интеграции промышленности и образования в области профессионального образования для медицинских работников. Особое внимание уделяется сходствам и различиям в институциональных условиях, методах распределения ресурсов, моделях сотрудничества между учебными заведениями и цифровой трансформации. Анализ выявляет существенные различия между двумя сторонами в глубине вовлеченности предприятий, каналах финансирования и путях развития преподавателей. На основе этого в статье обобщаются три логики сотрудничества: совместное использование ресурсов, согласование стандартов и совместное использование человеческого капитала. Затем предлагаются осуществимые пути, такие как создание трансграничных консорциумов профессионального образования, совместная разработка стандартов компетенций в области сестринского дела, создание цифровых интерактивных пространств ресурсов и расширение двустороннего потока преподавателей и студентов. Цель статьи – внести вклад в теоретическую основу и практическое руководство для повышения качества и эффективности профессионального образования для медицинских работников в рамках инициативы «Один пояс, один путь»