Научные открытия

Автор: Умиркулова Чолпон Дамировна
магистрант Кыргызский Государственный Университет имени И. Арабаева г. Бишкек

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ

Ключевые слова: Здоровый образ жизни, мотивация к ЗОЖ, уроки биологии, 6-класс, модель 5Е, деятельностный подход, поведенческий компонент, конструктивизм, педагогический эксперимент, школьники, Кыргызстан.

Аннотация. В статье рассматривается проблема низкой поведенческой готовности школьников к ведению здорового образа жизни (ЗОЖ) при достаточно высоком уровне теоретических знаний. Выявлено ключевое противоречие между социальной потребностью в формировании устойчивого ценностного отношения к здоровью и недостатком разработанных методических решений, направленных на преобразование знаний в практические действия. Цель исследования – разработка и экспериментальное обоснование эффективности методики формирования мотивации к ЗОЖ у учащихся 6- классов, основанной на интеграции содержания курса биологии с активной конструктивистской моделью обучения 5Е (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) и сингапурскими методами. Описаны этапы педагогического эксперимента, проведенного на базе СОШ №4 имени А.М.Мурсабаевой города Кант, с участием контрольной и экспериментальной групп. Результаты показали значительный прирост интегрального уровня мотивации в ЭГ (+9 п.п. против +2 п.п. в КГ). Доказано, что применение данной методики обеспечивает максимальный рост по поведенческому компоненту мотивации (+13 п.п. в ЭГ), что подтверждает ее эффективность в переводе теоретических знаний в устойчивые ЗОЖ-привычки. Методика рекомендована для широкого внедрения в школьную практику.